29 Дивовижні заходи з будівництва персонажів

Діяльність щодо побудови характеру сприяє розвитку етичної та відповідальної поведінки, навчаючи людей хорошим цінностям, які вони повинні мати.

Він викладає значення, пов'язані з:

• Турбота про інших людей
• Чесність
• Відповідальність
• Інші важливі риси, необхідні для стійких громадян

Зміст

• 1 Діяльність з побудови персонажа для дітей
• 2 Діяльність з побудови характеру для маленьких дітей
  • 2.1 Підвищення вправ
  • 2.2 Не натискайте кнопки!
  • 2.3 Вирощування Вдячна
  • 2.4 Зошит символів класної кімнати
  • 2,5 зірки персонажів
  • 2.6 Розв’язання конфліктів лялькового шоу
  • 2.7 Ходити в моєму взутті
  • 2.8 Догляд в класі
• 3 Попередні підлітки
  • 3.1 Добре громадянство
  • 3.2 Повернення його назад
  • 3.3 Двері до цілісності
  • 3.4 Допомога або шкода
  • 3.5 Платіть вперед
  • 3.6
  • 3.7 Покажіть і скажіть
  • 3.8 Це я
• 4 Побудова персонажів для підлітків
  • 4.1 Ласкаво просимо до реального світу
  • 4.2 Поривці, що знущаються
  • 4.3 Зробіть різницю
  • 4.4 Зробіть правильну річ
  • 4.5 Перші враження
  • 4.6 Який тип моєї особистості
  • 4.7 Розмовляйте
  • 4.8 Вчасно або відкрутити колесо
• 5 Ігри про створення персонажів
  • 5.1 Побудувати
  • 5.2 Гра на картці
  • 5.3 Позначення трикутника
  • 5.4 Лотки та сходи
  • 5.5 Друг і ворог
  • 5.6 Пов’язані повідомлення

У цій статті ми маємо освітні персонажі, що грають ігри та заходи для кожного віку. Кожна діяльність повідомляє про те, які риси характеру будуть вивчені та / або застосовані. Подумайте про вік та особистість тих, кого ви обслуговуєте, коли ви обираєте свою діяльність чи гру. Однією з переваг діяльності з побудови характеру є те, що учасники:

• Може бути більш прихильним до демократичних цінностей
• Може бути більше стурбований іншими
• Може бути більш кваліфікованим у вирішенні міжособистісних конфліктів
• Може брати участь у більш просоціальній поведінці, такі як корисність та співпраця

Школи та громади також відчувають переваги навчання персонажів, часто бачачи:

• Менше дисципліни рефералів
• Кращі навчальні показники
• Менше прогулів
• Скорочення вандалізму
• Менша кількість випадків насильницької поведінки

Діяльність з побудови персонажа для дітей

З маленькими дітьми ми мусимо постійно формувати поведінку та навчати прийнятним ставленням та діям. Однак це часто потрібно робити і дітям старшого віку. Вчителі та батьки повинні спільно працювати над тим, щоб молоді люди розвивали риси характеру, здатні зробити їх дорослими продуктивними та впевненими у собі. Це допомагає досягти успіху в усіх сферах їхнього життя, зараз і в майбутньому.

Діяльність з побудови характеру для маленьких дітей

Вчителі повинні заповнити шкільні дні такою кількістю «необхідного» навчання, і це може бути важко знайти час для діяльності з побудови характеру. Однак, як було сказано вище, освіта персонажів покращує життєві та навчальні можливості дітей. Оскільки розважальні заняття є мотиваційними для маленьких дітей, ми включили заходи з побудови характеру, які навчають рис характеру, забезпечуючи розваги. Наведені нижче заходи не займають величезної кількості часу і часто можуть бути включені у перерви, перекуси та обід.

Збільшити вправи

Дітям потрібно навчитися заохочувати одне одного. Раз на тиждень використовуйте гурток, щоб діти дарували компліменти один одному. Ви можете направити їх на те, щоб сказати: «Мені подобається ______. . . ' Ще одна ідея для учнів старшого віку - запропонувати учням написати безкоштовні або подякувати один одному записки.

Не натискайте кнопки!

Дітям важливо навчитися уникати гніву, засмучення чи навмисного спричинення стресу. Допоможіть своїм учням визначити ситуації та викликати слова, визначені як натискання кнопки, та уникайте їх. Навчіть їх вербалізувати: «Ти натискаєш мої кнопки». при необхідності.

Зростаючий Вдячний

Навчіть вдячності за допомогою дошки оголошень або прикрас дверей з квіткою або паперовим деревом. Запропонуйте учням додати пелюстки або листя із записками про те, за що вони вдячні. Ви можете зробити це щоденним або щотижневим заняттям.

Зошит символів у класі

Створіть зошит символів у класі з ідеями, як боротися з гнівом та підтримувати позитивний світогляд. Ви також можете додати пропозиції щодо того, як виховувати повагу до інших, виявляти доброту та виявляти інші добрі риси характеру. Іноді переглядайте зошит, щоб посилити гарну поведінку.

Зірки персонажів

Запропонуйте дітям визначити хороші риси характеру своїми словами, а потім проголосуйте за однокласника, який відображає позитивну рису. Кожна дитина може перемогти лише один раз і на шкільний день чи тиждень одягає зірочку на сорочці. Крім того, ви можете створити дошку оголошень із зірками після того, як студенти їх носять.

Розв’язання конфліктів лялькового шоу

Лялькова гра - це відмінний спосіб дозволити учням розірвати конфлікти та способи їх вирішення. Ви також можете виявити проблеми міжособистісних стосунків, з якими стикаються ваші учні, і допомогти їм вирішити їх. Нехай вони роблять власні ляльки для посилення цієї діяльності.

Гуляй у взутті

Попросіть дітей простежити свої ноги на шматочках будівельного паперу. Потім запропонуйте їм пройти шлях, складений з вирізаних слідів, обговорюючи приклади співпереживання.

Турбота в класі

Дітям вигідно знати, що від них очікується в класі. Поговоріть про хороший характер учнів та етику в класі, наприклад, як робити власну роботу, не обманювати та по черзі. Навчання такої поведінки зараз може перетворитись на хорошу етику на робочому місці в майбутньому.

Діяльність зі створення персонажів підлітків

Середні школярі часто борються за ототожнення зі своєю групою однолітків, уникаючи тиску однолітків. Це час, коли молода людина починає визначати, хто вони, що їм подобається, і який вибір вони робитимуть. Вони також повинні почати розуміти, куди вони вписуються у світі соціально та політично. Наша діяльність з побудови характеру підлітків вибудовує як позитивні цінності, так і самооцінку.

Гарне громадянство

Більшість шкіл потребують певного класу для громадян середньої школи. Сполучення того, що вони дізнаються про владу, їх роль у суспільстві, а також про обов'язки та мораль, допомагає зростати громадянам світу.

Повернення назад

Забезпечте кожного учня невеликим пакетиком солі, перцю або цукру та папером, щоб скинути його. Потім направляйте їх, щоб весь вміст був повернутий у пакет. Поясніть, що так само, як вміст важко повернути в пакет, так і наші слова важко повернути назад, як тільки вони будуть сказані.

Двері до цілісності

Розмістіть на дверях нагадування про те, що ми повинні використовувати доброчесність, коли виходимо з аудиторії. Ви можете перелічити риси характеру, які учні повинні використовувати одним із двох слів, як-от 'Чесність', 'Доброта' та 'Спочатку інші'.

Допомога чи шкода

Діліться добіркою журналів, які розповідають про розваг або переглядають публікації в соціальних мережах. Поговоріть про те, які слова надихають інших та які слова мають шкідливі конотації. Ви можете їм переписати негативні повідомлення та пропозиції, щоб зробити їх більш позитивними та обнадійливими.

Платити вперед

Сплатити його вперед - це передати добрий вчинок, зроблений для вас комусь іншому. Обговоріть зі студентами, як це показує «ставлення подяки» за те, що інші роблять для нас. Нехай вони шукають можливості допомогти іншим.

Друзі однолітків

Щоб заохотити ставлення до служби та навчити співпереживання, запропонуйте учням паруватися з тими, хто має особливі потреби, або навчити однокласника з предмету. Час від часу перемикайте партнерів, щоб зберегти цю діяльність свіжою та цікавою. Можливо, ви хочете, щоб весь клас працював з учнями в нижчому класі на читанні чи математиці.

Покажи і розкажи

Виділіть особливий час, щоб студенти поділилися предметами, що передають їх культуру, індивідуальність, унікальні інтереси та досвід. Студенти вивчають як різноманітність та співпереживання, так і те, що справді важливо для них та їх однокласників.

Це я

Середні школярі часто борються з питанням, що про них думають інші, і тиском однолітків. Навчіть їх залишатися вірними собі, дозволяючи їм підкреслювати та демонструвати свої позитивні сили.

Діяльність підліткового персонажа

Коли молодь досягає середньої школи, важливо допомогти їм зробити розумний вибір того, кого вони оберуть як друзів, в яких заходах вони будуть брати участь та як вони можуть служити іншим.

Ласкаво просимо до реального світу

Підліткам важливо зрозуміти, що їхні обов'язки порівнюються з вчителями, щоб вони могли відповідним чином реагувати на авторитети, коли працюють у реальному світі. У коледжі та на роботі неможливість розмежувати свої обов'язки та інші можуть призвести до багатьох проблем. Запропонуйте учням скласти список того, про що вони повинні піклуватися, а що ви, вчитель повинен робити, тобто робити домашні завдання проти призначення домашніх завдань.

Бюст цього знущання

Знущаннями займаються в початкові роки, але іноді ми забуваємо, що це трапляється і для підлітків. Часто він переходить у цифровий світ. Запропонуйте студентам поділитися негативними коментарями, які вони бачили в соціальних мережах, і поговоріть про кращі способи поділитися почуттями. Установіть деякі вказівки, наприклад, не використовуйте імена, щоб вони не перетворилися на сеанси збитків та пліток.

Зробіть різницю

Школи та громади мають багато можливостей для обслуговування. Навчіть підлітків допомагати іншим, знаходячи можливості навчання-сервісу, де вони можуть використовувати свої таланти та інтереси щодня або щотижня. Допомога в кафетерії, миття передньої частини шаф, фарбування графіті, допомагають покращити зовнішній вигляд школи та прищепити гордість. Подавання їжі в притулку для бездомних або сортування вживаного одягу для організації обслуговування привчає до турботи інших.

Зробіть правильну річ

Підлітки самі стикаються з великими проблемами, а також повинні вирішувати проблеми своїх груп однолітків, такі як депресія, зловживання, наркоманія та багато інших. Допоможіть учням навчитися орієнтуватися, використовуючи рольові ігри в різних сценаріях. Також допоможіть їм знати, коли потрібно звітувати та кому до чого звітувати.

Перші враження

Навчіть підлітків однохвилинними уроками соціальних навичок, таких як правильний етикет, доречний та невідповідний дотик, важливість міміки та мови тіла. Це допоможе їм у їхньому професійному житті та в коледжі, оскільки люди часто судять нас за тим, як ми виглядаємо та діємо.

Який тип моєї особистості

В Інтернеті існує багато вікторин особистості. Запропонуйте студентам працювати самостійно, щоб визначити їхні типи особистості, а потім розташуйте їх у групах, щоб вони могли працювати над цими навичками. Запропонуйте різноманітні проекти та / або веб-сайти, щоб допомогти їм.

Проговори

Підлітки проводять багато часу на своїх телефонах і комп’ютерах, а текстові повідомлення зайняли місце словесного спілкування. Викличте підлітків вести розмови в реальному світі, пояснюючи їх точки зору та думки щодо рис характеру та соціальних питань. Важливо, щоб підлітки навчилися вести діалог вдумливо і не надто емоційно.

Вчасно або відкрутити колесо

Покірність продовжує залишатись освітою та робочим місцем. Заохочуйте підлітків вчасно входити до занять і створювати колесо з наслідками. Якщо вони запізніли, вони повинні повернути колесо. Такі варіанти, як розповісти класу жарт, який змусить їх сміятися, читати вірш про кохання чи писати на дошці частину класу, може легко засвоїти урок.

Ігри про створення персонажів

Ігри допомагають формувати характер та самооцінку, коли грають у групах, коли діти та підлітки перемагають та програють та навчаються по черзі. Виберіть одне з наступних або знайдіть онлайн, який відповідає потребам та вікам вашої групи.

Побудувати

У цій недорогій грі з блоком використовуються 54 складені блоки. Гравці по черзі знімають блок з основи вежі і ставлять його зверху. У міру того, як вежа стає нестабільною, ви можете обговорити, як життя іноді може стати важким і як нам потрібна додаткова допомога та / або підтримка родини та друзів, щоб продовжувати йти. Допоможіть учасникам визначити, хто може допомогти їм у неприємні періоди.

Гра в карти

Будь-яка карткова гра вчить гравців, як вигравати та програвати, та підвищувати впевненість у собі з підвищенням майстерності. Крім того, по черзі, стратегізації та дотриманні правил - це додаткові навички, необхідні для життя та хорошого характеру, засвоєного завдяки грі в карти.

Позначення трикутника

Троє людей тримаються за руки, щоб зробити трикутник, що складається з одного капітана, двох охоронців, що зберігають капітана в безпеці. 'Це' йде навколо кола, намагаючись позначити Капітан, однак 'Він' не може пройти під або через з'єднані руки. Проведіть перший раунд протягом десяти секунд, а потім зробіть час у кожному раунді на кілька секунд довше. Якщо Капітан помічений, кожен перемикає місця, щоб усі гравці мали можливість зіграти всі три ролі. Граючи, обговоріть, як відчувалося грати кожну роль і як це стосуються стосунків та дружби в реальному житті.

Лотки та драбини

Однією з перших і найпростіших ігор у дитинстві, жолоби і драбини вчать дітей молодшого віку, як вдалий вибір призводить до руху сходами вгору, а поганий вибір - ковзання по жолобу. Ця гра - перша з багатьох, яку грають діти, щоб вибудувати самооцінку та впевненість. Переконайтеся, що діти сприймають це як метафору життя, коли хороший вибір призводить до того, а поганий вибір стримує. Переконайтеся, що вони розуміють, що кубики та прядильники в іграх визначають, де ви приземлитесь, але життя справжнє і ґрунтується на хорошому виборі.

Друг і ворог

Цю веселу, але хаотичну гру та урок, який вона викладає, запам'ятають гравці. Ця гра найкраще працює в групі з дванадцяти і більше гравців. Кожна людина обирає в групі товариша і недруга, не розповідаючи, хто вони. Коли гра починається, мета - утримати свого друга між собою і ворогом. Пограйте деякий час, а потім поясніть, що в нашому житті ми зустрічаємо людей, які піклуються про нас, і людей, які цього не роблять. Рухи, які вони роблять у своєму житті, впливають на наше. Визначте недругів як тих, хто може вживати наркотики та заохочує нас до цього, хуліганів та тих, хто нас деяким чином зловживає. Нехай вони ідентифікують людей або групи, які виступають захисниками. Ця гра може служити для того, щоб підготувати їх до майбутніх викликів своєму характеру.

Висновок

Заходи щодо формування характеру учнів у шкільній громаді покращують не тільки життя учня, але й усе шкільне середовище. З багатьма нашими ідеями щодо навчання персонажів можна безперешкодно працювати в часі, перетворюючи навчання персонажів у щоденну участь у класі. Заплановані навчальні заходи та ігри характеру формують поведінку учнів і можуть змінити роки в майбутньому як у житті учнів, так і тих, з якими вони працюють і живуть. Візьміть на себе зобов’язання використовувати одну із інших наших заходів зі створення персонажів зі своїми учнями чи однолітками.